В ходе практики в рамках индивидуального задания осуществлялась подготовка журналистских материалов для публикации в сетевом издании «Новый Век Тюмень». Работа включала изучение жанровой специфики интернет-журналистики, освоение методов сбора и обработки информации, а также практическую подготовку материалов различных жанров
Материал № 1. Заметка
Всероссийский конкурс методических разработок «Современный урок»: итоги подведены!
Центр педагогических инициатив и развития образования «Новый Век» подвел итоги Всероссийского конкурса методических разработок для педагогов «Современный урок». Конкурс проходил с 1 марта по 30 апреля 2026 года и собрал более 200 участников из 42 регионов Российской Федерации.
Участники представляли авторские методические разработки уроков и внеклассных мероприятий по различным предметным областям. Конкурсная комиссия, состоящая из членов экспертно-педагогического совета, оценивала работы по следующим критериям: методическая грамотность, практическая значимость, творческий подход, соответствие требованиям ФГОС.
По итогам конкурса лауреатами стали 25 педагогов, набравших наибольшее количество баллов. Победители разделены на три категории: дипломы I степени, II степени и III степени. Кроме того, специальными дипломами ЦПИ и РО «Новый Век» отмечены пять работ, отличающихся особым инновационным подходом.
Торжественная церемония награждения состоится 15 мая 2026 года в онлайн-формате. Все участники конкурса получат электронные сертификаты, подтверждающие участие в мероприятии всероссийского уровня, а лауреаты – дипломы и благодарственные письма.
Поздравляем победителей и благодарим всех участников за проявленный интерес и педагогическое мастерство!
Список лауреатов опубликован на сайте сетевого издания «Новый Век Тюмень» в разделе «Конкурсы и викторины».
Материал № 2. Заметка-объявление
Стартовал прием заявок на конкурс «Инновации в образовании – 2026»
Центр педагогических инициатив и развития образования «Новый Век» объявляет о начале приема заявок на участие во Всероссийском конкурсе инновационных педагогических проектов «Инновации в образовании – 2026».
Конкурс проводится с целью выявления и распространения передового педагогического опыта, поддержки творческих инициатив педагогов, внедрения инновационных технологий в образовательный процесс. К участию приглашаются педагогические работники всех уровней образования: воспитатели дошкольных образовательных организаций, учителя школ, преподаватели колледжей и вузов, педагоги дополнительного образования.
Конкурсные работы принимаются по следующим номинациям:
-
«Инновационные технологии в обучении»;
-
«Воспитательные практики нового поколения»;
-
«Цифровая трансформация образования»;
-
«Инклюзивное образование: опыт и перспективы».
Сроки проведения конкурса: прием заявок и материалов осуществляется до 1 октября 2026 года, подведение итогов – до 15 ноября 2026 года. Результаты конкурса будут опубликованы на сайте сетевого издания «Новый Век Тюмень» (https://vek2000.ru/).
Все участники получают электронные сертификаты, а победители и лауреаты – дипломы I, II, III степени. Лучшие работы будут рекомендованы к публикации в сборнике методических материалов ЦПИ и РО «Новый Век».
Подробная информация о конкурсе, требованиях к оформлению работ и форме заявки размещена в разделе «Конкурсы и викторины» на сайте https://vek2000.ru/.
Материал № 3. Интервью
Эксперт о критериях оценки конкурсных работ: «Важны методическая грамотность и творческий подход»
В преддверии подведения итогов Всероссийского конкурса методических разработок «Современный урок» корреспондент сетевого издания «Новый Век Тюмень» пообщалась с членом экспертно-педагогического совета, кандидатом педагогических наук, доцентом Светланой Владимировной Петровой.
– Светлана Владимировна, какие критерии являются основными при оценке конкурсных работ?
– При оценке методических разработок мы руководствуемся несколькими ключевыми критериями. В первую очередь это методическая грамотность: насколько правильно педагог выстраивает структуру урока, формулирует цели и задачи, подбирает методы и приемы работы. Второй важный критерий – практическая значимость материала. Мы всегда обращаем внимание на то, может ли разработка быть использована другими педагогами в их работе. Третий критерий – творческий подход и оригинальность, нестандартные решения в подаче учебного материала.
– Сколько экспертов участвуют в оценке одной конкурсной работы?
– Каждая работа проходит независимую экспертизу, как правило, двумя экспертами. Это позволяет обеспечить объективность и справедливость судейства, исключить субъективные оценки. Если мнения экспертов расходятся, проводится коллегиальное обсуждение с привлечением третьего эксперта.
– С какими типичными ошибками вы сталкиваетесь при проверке?
– Наиболее частые ошибки – это недостаточное обоснование актуальности темы, отсутствие практических примеров из опыта работы, нарушение структуры методической разработки. Иногда участники перегружают работу теоретическим материалом и уделяют мало внимания практической части. Еще одна ошибка – это несоответствие содержания заявленной теме.
– Что бы вы посоветовали педагогам, которые планируют участвовать в будущих конкурсах?
– Прежде всего, рекомендую внимательно изучить положение о конкурсе, четко следовать требованиям к оформлению. Также советую не бояться предлагать инновационные подходы, делиться реальным опытом работы, приводить конкретные примеры из практики. Главное – это искренняя заинтересованность в своем деле, желание поделиться наработками и учиться у коллег.
– Какие изменения в конкурсной программе вы планируете на следующий год?
– Да, мы рассматриваем возможность введения нескольких новых номинаций, например, по использованию искусственного интеллекта в образовании, а также по развитию функциональной грамотности. Уверена, что это вызовет большой интерес у педагогов и привлечет еще больше участников.
– Благодарим вас за интервью! Желаем успехов конкурсантам!
Материал подготовлен корреспондентом сетевого издания «Новый Век Тюмень».
Материал № 4. Репортаж
«Педагогический дебют – 2026»: как молодые учителя доказывают свое мастерство
Корреспондент сетевого издания «Новый Век Тюмень» побывала на финале конкурса профессионального мастерства молодых педагогов «Педагогический дебют – 2026», который прошел в Тюмени 20 апреля.
Утро на площадке конкурса выдалось по-настоящему деловым. В фойе регионального центра педагогического мастерства собралось более тридцати молодых участников – воспитателей, учителей и педагогов дополнительного образования. На их лицах читалось волнение, но вместе с тем – уверенность в своих силах. Конкурсанты приехали из разных уголков Тюменской области, чтобы заявить о себе и получить оценку профессионального сообщества.
Торжественное открытие началось с приветственного слова председателя жюри. Он подчеркнул важность поддержки молодых кадров в системе образования, напомнил, что конкурс «Педагогический дебют» проводится уже в пятый раз и с каждым годом география участников расширяется.
На первом этапе участникам предстояло провести «Мастер-класс» для коллег. Молодые педагоги демонстрировали свои авторские методики и приемы работы с детьми. Особый интерес вызвало выступление учителя начальных классов из г. Тобольска, представившей технологию «Образовательный квест» на уроках окружающего мира. А воспитатель из г. Ялуторовска показала интерактивное занятие с использованием элементов театрализации.
Конкурсный день продолжился этапом «Педагогическая ситуация», где участникам предлагалось решить профессиональную задачу. Здесь проверялись не только знания педагогической теории, но и способность быстро принимать решения в нестандартных ситуациях. Некоторые конкурсанты использовали юмор и импровизацию, что делало их выступления особенно запоминающимися.
Кульминацией конкурса стал «Разговор с учащимися». Участникам в формате диалога необходимо было ответить на вопросы школьников о современном образовании, мотивации к учебе и о том, почему они выбрали профессию педагога. Искренние ответы и открытость молодых учителей вызвали живой отклик как у зрителей, так и у жюри.
В финале конкурса состоялось награждение победителей. Лауреатами стали пять участников, набравших максимальное количество баллов. Победитель в общем зачете – молодой учитель физики из г. Тюмени, чья интерактивная лаборатория на уроке покорила и жюри, и участников. Он получил диплом и право на бесплатное обучение на курсах повышения квалификации в ЦПИ и РО «Новый Век».
«Педагогический дебют – это не просто конкурс, это площадка для профессионального роста и обмена опытом. Каждый из участников уже сегодня показал, что за молодыми педагогами – будущее нашего образования», – отметила в своем заключительном слове председатель жюри, представитель департамента образования Тюменской области.
Конкурс завершился торжественным чаепитием, где участники общались с наставниками, делились впечатлениями и обсуждали планы на следующий год. Как отметили организаторы, конкурс «Педагогический дебют – 2026» показал высокий уровень подготовки молодых педагогических кадров и искреннюю заинтересованность в развитии образования в регионе.
Материал подготовлен корреспондентом сетевого издания «Новый Век Тюмень».
Поделиться с друзьями: